Soalan 8

                                                                       

Skema pemarkahan:

________________________________________________________________________

8.   a)   Tiga pemikiran

F1:       Pemikiran penyajak tentang perjuangan generasi terdahulu yang sanggup           berkorban bagi membebaskan tanah air

H/C:     Penyajak menjelaskan tentang pejuang-pejuang dahulu sanggup menderit dan           berkorban        nyawa untuk memerdekakan negara.

                       

                        apakah yang sempat kita kutip lewat darah dan air mata

            poyang moyang yang tumpah ke cangkir resah

             resah mengeliat ke tanah

            resah mengeliat ke rimba

            resah memulas ke tulang bangsa.

F2  :     Pemikiran penyajak bahawa generasi kini sanggup membiarkan negara   dicerobohi.

H/C :    Penyajak menegaskan tentang betapa penakutnya generasi masa kini yang sanggup   melihat orang asing mengaut keuntungan di negara sendiri.

           

            Barangkali kitalah penanam padi-padi hampa

membiarkan anak-anak keridik mencuri meresik

malinja dan mahsuri di bendang galauan

hingga gugup mengatur genta pertama

F3  :     Pemikiran penyajak bahawa gejala sosial mampu memusnahkan generasi             muda.

H/C :    Penyajak menyedari bahawa generasi muda akan hancur jika terus hanyut dalam      gelombang gejala sosial seperti najis dadah.

            Jerit kita nanti cuma tulang-tulang yang tidak

sempat ditalkinkan pada saat pertama lolong angin tenggara

memintal duka bersama

pekik kita nanti cuma darah-darah yang tidak sempat

dikebumikan pada saat pertama raung hujan selatan

mengayam gugup bergantungan di dada.

F4  :     Pemikiran penyajak bahawa keberanian perlu bagi memajukan bangsa

H4 :     Penyajak menjelaskan tentang sifat berani perlu ada dalam memperjuangkan nasib   bangsa agar negara kita akan dihormati dan disegani.

            Mari kta lagukan canggung katarsis

 arena kita nanti bukan lagi saujana padang lalang

 muzik kita nanti bukan lagi tubuh sayap merpalang.

F5  :     Pemikiran penyajak bahawa keimanan perlu ditanam pada generasi baru.

H/C :    Penyajak menjelaskan sifat keimanan perlu ada pada generasi hari ini agar    kehidupan akan lebih damai/tenang pada masa akan datang.

                        Ayunkan roh anak ke pintu hakiki

                        Dodoikan nyali anak ke perabung maknawi

                        temani tidur mereka dengan mimpi-mimpi wangi

                        dan selimut iman dari Tuhan.

 Pilih 3 isi sahaja

1 isi = 3 markah ( 1 markah fakta,  1 markah huraian dan 1 markah contoh )

3 isi x 3 markah = 9 markah

b)  Intuisi penyajak

F1:       Perasaan resah

H/C:     Resah kerana penduduk negara ini terpaksa hidup menderita akibat

 dijajah.

                        poyang moyang yang tumpah ke cangkir resah

             resah mengeliat ke tanah

            resah mengeliat ke rimba

            resah memulas ke tulang bangsa.

 

F2:       Perasaan gugup / gementar

H/C:     Gugup kerana penduduk negara ini hanya melihat hasil negara dicuri oleh

 orang luar/asing.

             Barangkali kitalah penanam padi-padi hampa

membiarkan anak-anak keridik mencuri meresik

malinja dan mahsuri di bendang galauan

hingga gugup mengatur genta pertama

.

F3:       Perasaan kesal.

H/C:     Kesal kerana jika penduduk negara ini tidak berhati-hati/lalai, negara ini

 akan sekali lagi akan dijajah.

                        sedang kita pernah menari ala canggung maharisi

di kaki bicara nihilisme. Sempurnakah kekesalan kita dengan

melimpah air mata nanah ke luka bangsa?

F4:       Perasaan sedih.

H/C:     Sedih melihat penduduk negara ini pernah dijajah dengan kejam/zalim

                         album bangsa pernah menyimpan sejuta potret luka

            luka berpinar ke nyali jagat

            luka berputar ke rohaniah umat

            luka menyentak haluan kiblat.

 c)      Aspek perulangan

           

F1:       Asonansi

H/C:     Perulangan bunyi vokal yang sama dalam satu baris

                        Barangkali kitalah penanam padi-padi hampa

                        ( perulangan bunyi vokal a )

F2:       Aliterasi

H/C :    Perulangan bunyi konsonan yang sama dalam satu baris

                        Sesudah mengisi mimpi sesia di ranjang nyedar

                        ( perulangan bunyi konsonan s )

F3:       Anafora

H/C :    Perulangan kata yang sama di awal baris secara berturutan/ sejajar

                                                luka berpinar ke nyali jagat

            luka berputar ke rohaniah umat

            luka menyentak haluan kiblat.

                                    (  kata luka mesti digaris dibawahnya )

F4:       Epifora

H/C :    Perulangan kata yang sama di akhir baris secara berturutan / sejajar

                                    gugup lahir di mata kita

                                    gugup lahir di suara kita

                                    (  kata kita mesti digaris dibawahnya )

F5:       Perulangan kata yang sama di tengah baris

H/C :    Kata yang sama diulang-ulang secara berturutan

                                    resah mengeliat ke tanah

            resah mengeliat ke rimba

                        (kata mengeliat mesti digaris dibawahnya )

F6 :      Perulangan kata

H/C :    Perulangan kata yang sama diulang-ulang

                        bukan nestapa

            tapi gelegak

            bukan duka

            tapi ombak